В школе распределяют детей по классам, по силе. Те дети, которые уже умеют читать, писать - попадают в самые сильные классы. Самому сильному классу даётся как правило, самый сильный педагог, который даст лучшие результаты. Родители детей, которые попали в сильный класс - более заинтересованы в хорошем обучении. Эти классы более дружные, участвуют во внешкольных мероприятиях. Дети в таких классах более адекватные, более социально благополучные. Таким образом, после курса подготовки, ваш ребенок попадет в лучшую среду.

Кроме этих навыков, ребенка нужно научить слушать учителя, не отвлекаться на одноклассников. Когда ребенок попадает в класс, ему трудно сконцентрироваться на своей задаче. Ему нужно научиться этому. Научиться находиться в классе с большим количеством детей, и при этом не отвлекаться на них. Так же нужно научиться общаться со сверстниками, улаживать конфликты.

Да, мы научим ребенка читать, писать, считать. Ребенок будет полностью готов к обучению в 1 классе любой школы. Если нет серьезных отклонений по здоровью.

Да, есть курс по обучению чтению за 15 уроков. Есть курс по повышению скорости чтения за 15 уроков. Есть индивидуальный, ускоренный курс по подготовке к школе. Но всё таки лучше детей готовить в группе. Когда дети видят, как занимаются другие ученики, видят их успехи, это работает как хорошая мотивация. В группе ребенок учиться взаимодействовать не только с учителем, но и с одноклассниками.

Да, можно. Такие случаи были. Эти дети очень успешны после окончания курса подготовки. Они с легкостью читают, считают. Фактически ребенок, который начал курс подготовки в 4 года, может закончить программу 1 класса до нового года. В чем смысл раннего обучения? Эти дети более успешны в обучении, это очень мощный старт в будущее обучение. Эти дети легко привыкают справляться с трудностями, приобретают состояние успешного человека, у них не возникает психологической проблемы перед какой-то трудностью. У них есть уверенность, что они справятся с любой задачей.

Во-первых это зависит от состояния ребенка, что он уже знает, что он умеет. Какие навыки у него уже есть. Во-вторых это зависит от физического состояния ребенка. В-третьих - нужно знать к какому уровню знаний и навыков нужно подготовить ребенка. Есть очень высокий уровень требований в некоторых гимназиях, которые проводят жесткий отбор. А есть школы попроще. От этих факторов будет зависеть срок подготовки. Но любой срок подготовки - месяц или полгода - это лучше, чем ничего.

Детям дошкольного тяжело удерживать внимание на длительное время. Чем младше ребенок, тем чаще и короче должны быть занятия. Оптимальная длительность - 1 час. Не получится провести 1 трехчасовое занятие в неделю.